Conocimientos Y Practicas De Autocuidado Sobre Sindrome Premenstrual Y Dismenorrea De Un Grupo De Alumnas De La Facultad De Educacion De La Pontificia Universidad Catolica De Chile
Resumen del Libro
El presente estudio tiene por objetivo valorar el grado de conocimientos y las medidas de autocuidado practicadas por alumnas de la Facultad de Educacion de la Pontificia Universidad Catolica de Chile que padecen sindrome premenstrual y dismenorrea. Estudio de tipo descriptivo, transversal, llevado a cabo en el mes de junio de 1999. La informacion fue obtenida a traves de la aplicacion de una encuesta a 252 alumnas de primero a tercer ano de las carreras de Educacion General Basica y Educacion Parvularia. La muestra final corresponde a 242 estudiantes, siendo representativo del universo, con una confiabilidad del 95 por ciento. Dentro de los resultados, destaca la incidencia de un 83.9 por ciento del sindrome premenstrual y de 85.5 por ciento de dismenorrea. La sintomatologia fue evaluada en tres dimensiones (animica, somatica y conductual), presentando un 76 por ciento de la poblacion sintomalologia en todas las dimensiones. El grado de conocimientos sobre sindrome premenstrual es bueno en un 54 por ciento, mientras que el grado de dismenorrea es bueno en un 28 por ciento. Dentro de las medidas utilizadas por las encuestadas, se observo una alta prevalencia de automedicacion tanto para el sindrome premenstrual como para dismenorrea (AU).
