Efectos De La Educación Superior En Colombi
Resumen del Libro
Las politicas educativas de las instituciones de educacion superior en Colombia han arrojado como resultado la calidad profesional de sus egresados, desdibujando la calidad como el ejercicio de responder a examenes del Estado frente a la asimilacion teorica que, dentro de un contexto de realidad social, devela una academia impartida distante de la requerida, dejando en entredicho la inesencialidad de la educacion Colombiana. Las Instituciones de educacion superior han concentrado sus esfuerzos en la formacion de individuos en las diferentes ramas del saber, muy alejados de su condicion de sujeto. La cultura, la estetica y la filosofia de cada ciudadano han sido extirpadas dentro de los procesos de educacion, se ha logrado demostrar el olvido del sujeto en los procesos de educacion y por ende su inesencialidad. La tarea docente, tiene la responsabilidad de esencializar la educacion desde la practica en el aula de clase, en la familia, en el barrio, en la cotidianidad misma, donde la construccion de laboratorios para el ingenio tecnologico, social, filosofico y ontologico de la realidad de sujeto es imprescindible de modernidad y esencialidad.
