El Fracaso Del Programa Una Laptop Por Niño
Resumen del Libro
Este estudio tiene como proposito estudiar, en un primer momento, si el programa de mediacion de la computadora portatil XO-modelo pedagogico 1:1, una computadora por alumno-, incrementa el rendimiento academico escolar de los alumnos beneficiarios del programa en las areas de Matematica y Comunicacion Integral. Para el logro de los objetivos del estudio se desarrollaron acciones en orden a recolectar informacion, se recogieron datos de rendimiento de los alumnos en Matematica y Comunicacion Integral-se trabajo con un grupo experimental y un grupo de control-, encuestas y entrevistas semiestructuradas a directores y docentes. Respecto a los principales resultados encontrados estos hacen referencia a que, la incorporacion de estas maquinas se ha centrado en el cierre de la brecha digital, desde una perspectiva de democratizacion al acceso a la tecnologia. No obstante, los resultados de las pruebas de rendimiento en quinto y sexto grado de primaria no son concluyentes respecto a un impacto positivo del programa en el rendimiento academico de los alumnos. Hace 5 anos que las escuelas poseen las computadoras, mas los profesores no saben usarlas y, menos para que usarlas.
