Estrategias De Lectura Y Niveles De Comprensión
Resumen del Libro
La comprension lectora desempena un papel importante como instrumento para obtener conocimientos. Es por ello que la ensenanza de la lectura sea requisito indispensable en la imparticion de un idioma extranjero en las universidades cubanas. No obstante, existen fallos en la ensenanza de la habilidad de lectura lo que ha conllevado a perfeccionar el trabajo con la comprension lectora. La presente tesis propone un sistema de acciones y operaciones a desarrollar en cada nivel basada en los modelos interactivos, pues se tienen en cuenta las variables texto-lector, la apoyan ejercicios gradados por niveles, preguntas de reflexion y tecnicas valorativas, se tiene en cuenta la instruccion basada en el que, para que y como, donde el alumno desempena un rol esencial durante el proceso, al permitirsele autovalorar y autocorregir sus limitaciones, lo que facilita se formen esquemas adecuados de conocimientos y estrategias lectoras que a traves del paso por los tres niveles posibilitaran desarrollar lectores independientes, criticos, creativos y transformadores.
