Estudio Comparativo Entre Las Comunidades Vegetales De La Laguna Grande Y Chica De San Pedro, Viii Región
Resumen del Libro
La formación inicial del profesor requiere de una sólida formación en el campo discipl¡nar y pedagógico, pero no es evidente que los programas universitarios logren una conexión entre estos ámbitos. En la formación universitaria en biología, estos ámbitos estan escindidos. Una de las ciencias biológicas que vincula el ámbito científico pedagógico trascendiendo los contenidos a contextos reales, es la ecología, porque permite realizar estudios en sistemas naturales y enseñar-aprender los contenidos de forma práctica. Esta investigación consideró tres objetivos. En el primero de ellos se realizó una reducción didáctica, obteniéndose 30 sub-temáticas que se compararon con los contenidos del programa de ecología, encontrándose que el 87% de las sub-temáticas coinciden. También se elaboraron cuatro encuestas, las cuales fueron aplicadas a los alumnos que cursaron ecología entre los años 2008-2012, cuyos resultados revelan que la asignatura presentó un mayor componente teórico que práctico. El segundo objetivo consistió en el desarrollo del estudio ecológico en la Laguna Grande y Chica de San Pedro, cuyos resultados comprobaron sus características distintivas. Para ello se realizó un análisis cuali-cuantitativo que permitieron concretar el tercer objetivo referido a la creación del recurso didáctico. Estos análisis permitierosn crear las guías: Estado Trófico , Poblaciones , Comunidades y Zonación . El desarrolo de cada guía permitió que cada alumno de ecoloigia vincularan el ámbito científico y pedagógico, aprendieran los contenidos teóricos de manera práctica y adquieran habilidades que probablemente le servirán en su futuro quehacer docente.
