Experiencias En La Utilización De Metodologías No Presenciales De Aprendizaje En La Impartición De La Asignatura Informática Aplicada A La Traducción
Resumen del Libro
En La adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior en la Facultad de Traducción y Documentación se reúnen diversos estudios destinados a reflexionar sobre las competencias, actuaciones, herramientas y experiencias en torno al Grado en Información y Documentación de la Universidad de Salamanca, según el cambio de paradigma que trae consigo el Espacio Europeo de Educación Superior. Los tres bloques temáticos en torno a los que gravitan los estudios son: 1. Modelos conceptuales, 2. Herramientas informáticas aplicadas al aprendizaje, 3. Experiencias.
