Fracaso Académico En La Universidad
Resumen del Libro
El proposito general del trabajo de investigacion es aportar una vision aplicada sobre una de las grandes tareas pendientes de la Investigacion educativa, a saber, la complementacion metodologica y a la vez presentar las posibles causas del fracaso academico en estudiantes de ensenanza universitaria desde la vision del propio alumno. Los resultados muestran comportamientos diferenciales que pueden pasar inadvertidos al tratarse globalmente estos indicadores de fracaso academico. El analisis estadistico demuestra que pueden distinguirse dos elementos con diferente comportamiento en relacion a: Por un lado, los aspectos academicos que se consideran importantes, como son: los contenidos impartidos en las asignaturas. Mientras que por otro lado, en el caso particular de asignaturas de bajo rendimiento academico, el contenido no aparece como determinante. Este segundo elemento, parece traer sus propias variables en si que las diferencian del resto de la titulacion, como es el esfuerzo personal para aprobar una asignatura. Estos datos coinciden con los resultados del analisis de la entrevista en profundidad.
