Gestion Educativo Institucional
Resumen del Libro
En la presente investigacion se aborda el tema de participacion de los padres de familia en la gestion educativo-institucional, especificamente cual es el nivel de participacion y las formas que emplean los padres de familia en la gestion administrativa y pedagogica de cinco instituciones educativas de nivel secundaria del centro historico de Lima cercado. Del mismo modo analizamos cuales son las fuentes y los tipos de comunicacion e informacion que tienen los padres de familia para poder acceder a esta participacion. La investigacion tiene un enfoque empirico cuantitativo de nivel descriptivo, empleandose el metodo de la encuesta, construyendose como instrumento de investigacion una encuesta especialmente disenada para el trabajo, el cual tuvo dos proceso de validacion, una aplicacion experimental y luego un juicio de experto. Recogiendose las observaciones se realizaron los cambios debidos antes de la aplicacion de la misma. Para el proceso de analisis se emplearon los estadigrafos de desviacion estandar como la media aritmetica.
