Integracion Docente Asistencial: Una Estrategia Actual Para La Ensenanza En El Pregrado De Clinica Pediatrica
Resumen del Libro
RESUMEN: Desde una revision historico-bibliografica de la docencia en las Escuelas de Medicina y una actualizacion del concepto del proceso de ensenanza-aprendizaje en el adulto, se llega a la conceptualizacion, requisitos, acciones, ventajas, debilidades, amenazas y oportunidades de la Integracion Docente Asistencial (IDA). Se entiende a esta como un proceso de articulacion entre instituciones de educacion, servicios de salud y comunidad, para mejorar la atencion de la salud, orientar la produccion de conocimientos y la formacion de personal, tomando como base el perfil epidemiologico, en un determinado contexto que permita la continuidad del proceso educativo, que nazca en el trabajo y sea capaz de transformarlo . Entendiendo que la estrategia de IDA se adecua al pregrado de Clinica Pediatrica de la Facultad de Ciencias Medicas de la Universidad Nacional de Cordoba y que permitiria el mejoramiento en cantidad y calidad de la ensenanza sin modificar la realidad docente y de servicio actual, contribuyendo al ensamble teoria-realidad-practica, se disena y ejecuta un proyecto educativo desde esta metodologia. El lugar de implementacion es la Unidad Docente Hospital Misericordia de la Catedra de Pediatria y Neonatologia donde durante cinco planes consecutivos se sistematiza una experiencia que ya llevaba ocho anos de aplicacion, trabajandose con el ambito universitario, el hospital provincial y centros de salud municipales, entendiendo que toda docencia es servicio y todo servicio es docencia . Se siguen todas las recomendaciones para operacionalizacion de IDA, haciendo las modificaciones necesarias para el pregrado de Pediatria, y se pone especial cuidado en la evaluacion tanto de los alumnos como de los docentes del proyecto y del impacto. Realizando el anailisis de los resultados se concluye que: el modelo se puede aplicar sin modificar la realidad del campo de practica, mejora la cantidad y calidad de la ensenanza, permite la adecuacion e integracion entre los…
