La Educación Informal Como Factor Determinante Del éxito De La Educación Informal En Las Comunidades Hispanohablantes Del Este De Texas
Resumen del Libro
Esta tesis presenta como propuesta a la educación informal como factor determinante del éxito de la educación formal involucrando las disciplinas de educación, estudios latinoamericanos y español. La investigación está apoyada en observación, análisis de datos y recopilación de información obtenida de fuentes formales. La población observada abarca a los grupos hispano-hablantes del Este de Texas, quienes en la actualidad enfrentan grandes retos sociales, culturales y educativos. De las conclusiones se obtiene que más allá de ser una mera influencia, la educación informal desempeña un papel protagónico en la formación del individuo hispano por ser la que inicia en las etapas tempranas, y permanece como una constante a lo largo de su vida. La investigación t concluye presentando dos modelos en los cuales el individuo hispano se desplaza acorde a sus necesidades y estimulos para poder llegar al cúmulo de su autorrealización personal.
