La Situación De Los Clubes Deportivos Chilenos. El Caso De La Región Del Biobío
Resumen del Libro
Esta tesis doctoral se centró en el contexto de las organizaciones deportivas voluntarias, específicamente en la figura del club deportivo, debido a la necesidad de profundizar en el conocimiento de estas organizaciones que desempeñan un rol relevante en el fomento del deporte y la actividad física, actuando también, como dinamizadores de prácticas democráticas, de desarrollo personal y colectivo y como canalizadores de necesidades e intereses. Ante lo anterior, se planteó una pregunta de investigación: ¿En qué situación, y cuáles son las características de los clubes deportivos chilenos?, la cual se profundizó y concretó, a través de diversos objetivos específicos, que buscaban otorgarle respuesta, mediante dimensiones como: la estructura de personas, la oferta de actividades, la gestión económica, las relaciones con otras organizaciones, entre otras. En el ámbito teórico, se diseñó un modelo de cuatro dimensiones, que abordaba a los clubes desde una perspectiva externa a una interna y desde lo general a lo específico, enfocándolos en primer lugar, desde la sociedad y sus organizaciones, hasta llegar a las características propias del club. Para estructurar el modelo, se recurrió a la Teoría del Tercer Sector, la Teoría de la Elección Institucional, la Teoría de los Stakeholders, el marco legal y administrativo de estas organizaciones y las características constitutivas de los clubes deportivos. En cuanto al método utilizado, se desarrolló un estudio de tipo descriptivo, exploratorio y de corte transversal, aplicándose una encuesta presencial al Presidente de la organización, utilizando un cuestionario estructurado de once dimensiones, con preguntas cerradas, basado en uno empleado en Cataluña, en un estudio sobre clubes de esa comunidad autónoma (Secretaria General de lEsport, 2010), el cual fue adecuado al contexto chileno. La muestra fue de tipo probabilística, aleatoria, estratificada, con afijación proporcional y…
