Relacion Entre El Grado De Integracion De Conductas De Autocuidado En Ninos Con Sindrome De Down E Importancia Que Los Padres Otorgan A Su Existencia
Resumen del Libro
La adquisicion de conductas de autocuidado en los ninos depende directamente de los modelos del entorno familiar, ya que es aqui donde estos adquieren los primeros habitos y conductas de socializacion. Por tanto, podemos plantear que a mayor relevancia asignada a estas por los padres, mayor sera el grado de integracion de conductas de autocuidado en los hijos, lo cual se refleja en la convivencia diaria del nino dentro del medio escolar. Para comprobar esta hipotesis, se realizo un estudio de tipo descriptivo, transversal y cuantitativo, donde de comparo el grado de integracion de conductas de autocuidado de un grupo de ninos con Sindrome de Down, versus la importancia que cada uno de los padres asignaba a la presencia de dichas conductas en su hijos. Para esto, se aplico una encuesta en ninos y padres, con preguntas referentes a las caracteristicas sociodemograficas y a los requisitos de autocuidados universales (AU).
