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Metodología Participativa Para La Gestión Del Currículo En I.e.
El proposito de este ejercicio de investigacion fue la construccion de una metodologia participativa para la gestion curricular (diseno, ejecucion, evaluacion y mejora) la cual se llevo a cabo con la colaboracion de 14 docentes de los niveles Preescolar y Primaria en los colegios Liceo Santa Catalina de Siena (Barrio Britalia) y Gimnasio Infantil Figuras […]
