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Para Enseñar No Basta Con Saber La Asignatura
El tema central del texto es como abordar la relacion entre lo que el docente pretende ensenar y lo que el alumnado puede aprender. Se plantea la teoria sobre reforma y curriculo. Pretende ademas ser un recurso para que los docentes de secundaria que no poseen la formacion inicial de profesores, encuentren argumentos y respuestas […]
