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Adaptacion Peruana Del Cuestionario Multimodal De Interaccion Escolar

Adaptacion Peruana Del Cuestionario Multimodal De Interaccion Escolar

Gracias a los datos obtenidos en el presente estudio podemos concluir que el Cuestionario multimodal de interaccion escolar (CMIE-IV) es un cuestionario valido y fiable para su uso con toda la poblacion escolar de la provincia de Trujillo y que el concepto de evaluar el acoso escolar por dimensiones es novedoso.