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Percepción De La Calidad Del Servicio Educativo Universitario
El proposito de esta investigacion es analizar la relacion entre enfoques epistemologicos en forma transparadigmatica en el estudio de las dimensiones la percepcion de alumnos y profesores de la calidad del servicio educativo en la Universidad. Del estudio de las perspectivas cuantitativas y cualitativas (Interaccionismo simbolico, etnometodologia y fenomenologia de Schutz) se abordan las diferentes […]
