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La Educación Informal Como Factor Determinante Del éxito De La Educación Informal En Las Comunidades Hispanohablantes Del Este De Texas
Esta tesis presenta como propuesta a la educación informal como factor determinante del éxito de la educación formal involucrando las disciplinas de educación, estudios latinoamericanos y español. La investigación está apoyada en observación, análisis de datos y recopilación de información obtenida de fuentes formales. La población observada abarca a los grupos hispano-hablantes del Este de […]
