Una Metodología Alternativa Para La Comprensión De La Noción De Límite
Resumen del Libro
Este libro es fruto de un trabajo de investigacion en el marco del Proyecto de COLCIENCIAS, 1115-11-12704: Una metodologia alternativa para la ensenanza y el aprendizaje del concepto de limite realizado en el contexto de la Educacion Matematica, que busca ofrecer metodologias alternativas para la ensenanza de la nocion de limite, a traves de la estrategia de una componente visual geometrica en su aspecto bidimensional, usando como manifestacion la convergencia de una serie de terminos positivos. El diseno de una entrevista de caracter socratico bajo la estructura del modelo educativo de van-Hiele se logra consolidar como punto de partida para la comprension de muchos otros conceptos matematicos en estudios posteriores, relacionados con las lineas de formacion de maestros en Matematicas.
