Aprender A Pensar Lo Social
Resumen del Libro
El texto propone la implementación de un programa de intervención pedagógica basado en habilidades del pensamiento crítico reflexivo y en el aprendizaje cooperativo para el desarrollo de la competencia socioemocional de las niñas y los niños entre 8 y 12 años. Se escogió esta edad por cuanto el paso depende en buena parte la forma como los estudiantes se enfrentarán a las situaciones que se ven acrecentadas por las características de la edad y las crisis que se presentan en la adolescencia.
