Este estudio partó de un proyecto de investigación con el propósito de caracterizarla desde la perspectiva cualitativa en dos dimensiones: el proceso pedagógico en su cotidianidad en el aula y el contexto escolar histórico, institucional y social, todo ello vinculado a la formación profesional del docente, quien particularmente posee sus saberes, concepciones y construye una forma de quehacer docente en la realidad educativa.
Resumen del LibroTheory and Practice of Film Adaptation focuses on practical examples of Spanish cinema. The common denominator of the 15 essays in this volume is the approach to adaptation and multiplication. The essays are arranged chronologically (from adapting classics of the Golden Age to the transposition of the current screen works) and thematically (memory, […]
Resumen del LibroEste libro es una guía completa y definitiva para los profesores que quieran saber cómo motivar a los alumnos y cómo éstos pueden aprender a motivarse. El razonamiento de Ian Gilbert discurre entre las teorías de la enseñanza, el aprendizaje y el razonamiento, destacando las siete claves de la motivación, y ofrece toda […]
Resumen del LibroEste libro intenta ser un texto para estudiantes graduados en tecnología médica, administración hospitalaria, salud pública y para residentes de Análisis, Radiología y Medicina nuclear y para los que se estén preparando en carreras que requieran conocimientos en la dirección de laboratorios. AutoresErnst Mutschler Gerhard Thews Opciones de descarga:Descargar Libro PDF / EPUB
Resumen del LibroEs un libro importante para todos los profesores de estas materias, porque se centra en el proceso mediante el cual aprenden los alumnos, construyéndolo a partir de las ideas que ellos traen ya a clase, del modo como creen que suceden las cosas. En su mayor parte se refiere a un nivel de […]
