Una Propuesta Educativa Apoyada En Los Audiovisuales
Resumen del Libro
El conjunto de avances tecnicos, en general, e informaticos en particular, ha puesto al alcance de los docentes y de los investigadores una serie de herramientas que hasta hace poco tiempo eran impensables. Un claro ejemplo es la edicion digital: captura, grabacion, manipulacion, montaje y distribucion de videos. Pero el alumnado -y la sociedad en general- desarrollan parte de su actividad en un entorno condicionado por el lenguaje audiovisual: television, cine, Internet, informatica, videojuegos, etc. La idea central de este trabajo fue realizar una serie de documentales escolares e investigar los efectos educativos de estos materiales en diferentes situaciones de ensenanza. Asi, el estudio del leguaje audiovisual nos incito a planificar una propuesta didactica basada en la gramatica visual. Recordemos que la camara hace mucho mas que poner un marco alrededor de la situacion real, mas bien, genera relaciones (mensajes) que no estan presentes en el contexto original. De este modo, pretendimos propiciar la alfaberizacion audiovisual a traves de la lectura de imagenes (Peek, 1993) y el desarrollo de la capacidad visoespacial (Mathewson, 1999).
