Fútbol Formativo : Aspectos Metodológicos
Resumen del Libro
El presente trabajo, pretende acercar a la labor cotidiana de formacion de jovenes futbolistas, ciertos conceptos que consideramos aplicables a dicho proceso. Actualmente, consideramos que queda espacio para crear una inquietud mas generalizada en los distintos niveles de ese futbol formativo, en relacion a conocer mejor los aspectos metodologicos que pueden ser aplicables en el proceso. Nuestra intencion de fomentar esa inquietud de profundizacion en estas materias, nos ha llevado a incluir conceptos muy concretos, pero vinculandolos al trabajo diario de entrenamiento, competicion y resto de actividades formativas. Procuramos la busqueda de una coherencia interna entre los pilares basicos de todo proceso formativo: Objetivos – Contenidos – Metodologia – Evaluacion. OBJETIVOS: Se han redactado objetivos para cada etapa, de forma esquematica y manejable, como referencia de esta especifica funcion formativa. CONTENIDOS: Para conseguir los objetivos marcados en el proceso formativo, se incluye una propuesta de Bloques de Contenido, aplicables al futbol, en sus distintas etapas. Los contenidos se presentan relacionando las distintas materias y la edad y aparte de los Bloques clasicos en futbol (Tecnica, Tactica, Preparacion fisica, Preparacion psicologica, etc.), se diferencian contenidos de salud y contenidos reglamentarios. CARACTERISTICAS GENERALES DE LOS JOVENES FUTBOLISTAS: Como un medio mas para fundamentar el proceso, se hace un pormenorizado analisis de las caracteristicas de los jovenes de estas etapas, desarrollado por categorias, edades, y en relacion a los distintos aspectos: cognitivos, corporales, afectivos y actitudinales. PLANIFICAR Y PROGRAMAR: Se analizan estos dos conceptos en relacion con el futbol base. METODOLOGIA: Se incluyen dos analisis: a) Como ensenar el futbol, desde las formas global y analitica b) Metodologia del entrenamiento, que incluye: -Iniciacion deportiva basada en la tecnica -Iniciacion deportiva basada en la tactica -El proceso…
